O nás
Bojujeme za váš úspěch
Náš příběh
Společnost vznikla v červnu 2020 v Brně jako společný projekt dvou vývojářů — Dominika Kadlčka a Sergije Černička.
S letitými zkušenostmi v informačních technologiích jsme v reakci na pandemii spojili síly s cílem zpřístupnit online vzdělávání. Výsledkem je vzdělávací platforma WebŠkola, kterou používají učitelé a žáci nejen v zemích Evropské unie.
Od té doby jsme postavili řadu dalších aplikací — od edukativních projektů přes zdravotnické weby až po vlastní řešení pro chytré domácnosti. Rádi pomůžeme i s tím vaším.
Na co si potrpíme
Poctivá komunikace
Řekneme vám i nepříjemné věci — rozsah, rizika i to, co nejde udělat. Lépe než drahé překvapení na konci.
Technologická nezávislost
Nemáme jednu oblíbenou technologii, kterou tlačíme do každého projektu. Vybíráme podle zadání.
Dlouhodobá podpora
Projekt nekončí nasazením. Poskytujeme záruku a po jejím uplynutí nabízíme i rozšířenou podporu.
Vlastní produkty
Vyvíjíme i vlastní řešení, takže víme, jak vypadá odpovědnost za produkt v ostrém provozu.
Tým
Lidé v Software Heroes
Jsme malý tým, který k vývoji přistupuje poctivě a bez zbytečné byrokracie.

Dominik Kadlček
Hrdina v první linii
Dominik se věnuje vývoji více než 15 let a má zkušenosti nejen v oblasti hardwaru a softwaru, ale i v managementu. Během studia na vysoké škole vytvořil vlastní brýle pro rozšířenou realitu.

Sergij Černičko
Hrdina v první linii
Už od základní školy se zajímá o nové technologie. Nestačilo mu je jen používat, tak si je začal postupně upravovat podle svých potřeb — a skončilo to až u vývoje vlastních zařízení a psaní softwaru.

Richard Pokora
Vývojář
Starám se o Smart Homes řešení, cloudové aplikace a vývoj softwaru pro embedded hardware.

Zuzana Kalová
Vývojářka
Mám na starosti aplikace zaměřující se na vzdělávání, dále také webové a mobilní aplikace.
Máte projekt, o kterém chcete mluvit?
Napište nám nebo si sjednejte schůzku. Nezávazně probereme váš nápad, rozsah i další kroky.
Ceny na vyžádání. Ozveme se s odhadem obvykle do 24 hodin, nezávazně.

